Charte de gestion du handicap

COMES est spécialisée dans le conseil et la formation en santé et sécurité au travail. Elle axe ses interventions sur l’humain et son environnement. Ses valeurs sont l’écoute, l’adaptation et l’éthique, qu’elle met au service de toutes les branches d’activités professionnelles. Ses clients sont principalement des industries, services aux industries, BTP et mainteneurs des infrastructures ferroviaires.

Dans le cadre de l’égalité des chances, Comes Consultants a mis en place une charte spécifique à l’accueil des personnes en situation de handicap. Les situations de handicap sont entendues comme toute limitation ou restriction d’apprentissage d’un stagiaire du fait d’un trouble invalidant.

Ceux que nous recevons ont des fonctions de préventeurs, d’auditeurs terrain ou bien travaillent principalement sur des chantiers. Les handicaps rencontrés sont principalement d’ordre physique (trouble de l’audition, blessure ponctuelle), sociale (barrière de la langue) ou digitale.

Nos engagements d’accueil des personnes en situation de handicap :

• L’écoute d’une équipe : Des assistantes bienveillantes qui comprennent les nécessités particulières d’adaptation. Elles savent écouter et mettre en confiance.
• Une redirection vers notre référente handicap : Elle peut être contactée directement : Mme Elsa Giordanengo via le formulaire de contact et au 06 80 24 80 26
• Une Direction sensibilisée : Des modules adaptés sont proposés selon les handicaps, avec une modification de la pédagogie et l’allongement des temps prévus pour l’apprentissage pour permettre à chacun d’avoir ses chances de réussite avec un rythme adapté.
• Une ingénierie pédagogique adaptée et des modalités d’évaluations des acquis revues : Lorsqu’il est possible de former des groupes homogènes, un module adapté est proposé, sinon une étude de l’organisation possible est faite avec le formateur.
• Des formateurs pédagogues : Lorsque des groupes sont homogènes, ils adaptent leur animation, voire leur pédagogie et les modalités des tests des acquis de connaissances, en collaboration avec la Direction pédagogique et le client.
• Une volonté affichée d’adaptation pour amener un maximum de personnes vers la réussite.